隨著氣象事業的快速發展，現在連學校都開展了氣象科學知識的學習，越來越多的學校開始安裝校園氣象站，隨著經濟和教育事業的快速發展，數字化校園氣象站,普及防災減災知識的重要活動。

　　地面自動氣象觀測站是20世紀80。90年代誕生的氣象科學發展中的一個新事物。是一種能夠自動觀測。記錄和存儲氣象數據的設備。它是國內外氣象部門廣泛使用的一種基礎設備。包括氣象站。氣象站和*事氣象站。它能自動采集風向。風速。溫度。濕度。氣壓。降雨量。蒸發量。日照。紫外線。太陽輻射等8種氣象要素的實時數據。為大氣監測。科學實驗和科學探索提供和存儲準確科學的數據。目前。*各地的氣象站和校園氣象站都得到了廣泛的應用。

　　校園氣象站的主要功能是監測基本氣象要素。包括溫度。濕度。風速。風向。降雨量。氣壓。太陽輻射等基本氣象信息。目前科學技術水平上可以監測的氣象要素有幾十種。然而。并非所有行業都需要這些氣象要素的信息。學校可以根據自己的教學學習和應用需求進行選擇。

進入校園觀測云層，通過氣象科普，普及氣象科學知識，數字化校園氣象站,如雨后春筍般涌現。