隨著氣象事業的快速發展，氣象科學一直是地理教材的內容，使學生與氣象科學密切聯系，民國中小學校園氣象站紛紛涌現，鼓勵大家學習和掌握氣象科學知識。
                                                   

　　地面氣象觀測站是我國教育改革深入發展和中小學生實施“科技教育”的新時代產物。它的合成有三種類型。觀測站分為人工觀測站和自動觀測站兩種。目前。*和我國的各類氣象臺站都是這樣綜合設置的。這是氣象科學發展的基本趨勢。北京市第十八中學。重慶市大磨灘小學校園氣象站均設置了這樣的綜合地面氣象觀測站。

借助這個平臺，學校將引導學生開展多種氣象科普活動，學校自動氣象站配有電子顯示屏，為提高中小學生的科學文化素質作出了突出貢獻。