學生可以觀察云彩，把校園氣象站建設與學校氣象科技教育結合起來，豐富學生的課余生活，校園氣象站是學生社會實踐的重要基地，鼓勵大家學習和掌握氣象科學知識。

　　設立校園氣象站的學校在校園內建立了“氣象圖像信息平臺”。參與氣象觀測的學生將在平臺上發布學校觀測的相關數據和當地氣象部門發布的氣象信息。讓全校師生詳細了解當地實時氣象信息。同時了解天氣預報。并通過天氣預報向家庭和社會輻射。如遇突發天氣情況和重大災害性天氣。學校也可通過校通及時與家長溝通。

　　1。外觀及性能。

　　a。 電磁兼容設計和嚴格的環境適應性設計?？稍趷毫迎h境下使用。測量精度高。穩定性可靠。產品技術指標滿足氣象觀測規范要求。

　　b。 整機防護等級為IP66。可在各種惡劣的現場環境下全天工作?？焖俜浪孱^防護等級為IP68。

　　2。綜合指數。還可以有綜合溫度熱指數(WBGT)。極端熱指數。風冷指數。紫外線指數和風速等級監測。更加智能化。人性化。健康化。

　　3。通信方式。網絡基站分配方式。可實現多點自動氣象站網絡監測。同時滿足局域網內數據共享和查看。

　　a。 有線方式。RS232/RS485/USB等標準通訊接口。

　　b。 無線模式。GSM/GPRS/CDMA等無線網絡模式實現異地遠程監控。

　　4?？纱蜷_通訊指令碼。與學校其他監控軟件無縫連接。協助學校完成氣象數據采集。自動控制和工作模式切換。

校園氣象站設備,深化對基層學校的氣象科普，也經歷了從人工觀測到自動觀測設備的過渡階段，進行科學技能和技術培訓提高他們的綜合素質。